Вақте ки мо дар бораи эҳсосот гап мезанем, шояд панҷ ҳисси асосии дидан, бӯй, шунидан, мазза ва ламс ба хотир меоянд. Аммо оё шумо медонед, ки беш аз панҷ ҳиссиёт вуҷуд дорад? Оё шумо медонед, ки ин панҷ ҳиссиёт танҳо дуввумдараҷа мебошанд? Ҳиссиёти аввалия дар асл чистанд? Аз ин ҷо, мо ба саволи саввум ва муҳим ҷавоб дода метавонем, ки ҳатман ба хотир меояд: Чӣ гуна мо тавонистем, ки тамоми эҳсосоти ибтидоӣ ва дуввуми кӯдаконро аз синни барвақтӣ ташвиқ кунем.
Категория Ҳавасмандкунии тифл
Олимон кайҳо боз медонанд, ки юмор ба кӯдакон барои беҳтар кардани баъзе қобилиятҳои маърифатии онҳо, ба монанди диққат, дарк, ҳавасмандӣ ва хотира, ки ҳамаи онҳо дар ҷараёни таълим иштирок мекунанд, кӯмак мекунад. Ва хандон аз он қадар фоидаҳое бархурдоранд, ки тадқиқоти наве ба вуҷуд омадааст, то боварӣ ҳосил шавад, ки кӯдакон ҳангоми хандидан тезтар таълим мегиранд.
Сабади ганҷҳо яке аз таҷрибаҳои беҳтарин ва тӯҳфаи беҳтарин (дар якҷоягӣ бо массажҳо) мебошад, ки мо метавонем кӯдаки тақрибан 6 моҳаро пешниҳод кунем. Бисёр ғояҳое мавҷуданд, ки шумо метавонед дар ВАО-и гуногун дар бораи маводҳое, ки метавонанд ва ё онро дошта бошанд, пайдо кунед, аммо оё шумо дар ҳақиқат медонед, ки чӣ гуна ва чаро онҳоро интихоб кунед?
Вақте ки мо дар бораи эҳсосот гап мезанем, шояд панҷ ҳисси асосии дидан, бӯй, шунидан, мазза ва ламс ба хотир меоянд. Аммо оё шумо медонед, ки беш аз панҷ ҳиссиёт вуҷуд дорад? Оё шумо медонед, ки ин панҷ ҳиссиёт танҳо дуввумдараҷа мебошанд? Ҳиссиёти аввалия дар асл чистанд? Аз ин ҷо, мо ба саволи саввум ва муҳим ҷавоб дода метавонем, ки ҳатман ба хотир меояд: Чӣ гуна мо тавонистем, ки тамоми эҳсосоти ибтидоӣ ва дуввуми кӯдаконро аз синни барвақтӣ ташвиқ кунем.